
APPRENDRE
Claire Simon
France, 2024, 1h45
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Apprendre, lever le doigt, ne pas se tromper. Avoir envie que la maîtresse ou le maître dise « c’est bien ! » Savoir lire, écrire, compter, ce n’est pas toujours facile…
Apprendre aux enfants, les encourager, les aider. Les faire lire, chanter.
Apprendre à se parler dans la cour plutôt que de se battre…
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Des noces improbables de Cannes et de l’école, l’histoire n’avait guère retenu jusqu’ici Être et avoir en 2002 et Entre les murs, il y a seize ans. Claire Simon a choisi de filmer au plus près – et selon l’expression consacrée « à leur hauteur », qu’il faut prendre pour une fois dans son acception littérale – des enfants de primaire pendant une fin d’année scolaire. Apprendre convainc d’abord par ses qualités mosaïques, empilant sans commentaire des saynètes qui exposent et juxtaposent différentes activités ou situations d’enseignement et de vie commune. S’initier à la lecture, au débat et à la notion de laïcité avec Le Tour du Monde en quatre-vingt jours. Défiler avec masques et déguisements devant des parents émerveillés… La force politique du film est, sans le moindre commentaire, de combattre l’idée reçue d’une institution qui laisserait sa jeunesse en jachère. Mais aussi de faire voler en éclats la prétendue nécessitée d’un recentrage sur d’hypothétiques « fondamentaux » qui exclurait la diversité des activités d’éveil artistique et culturel.
Thierry Méranger